חלק א' : 1881–תום מלחמת העצמאות
מעלתי בחובה שהטלתי על עצמי. נסעתי לאילת וחזרתי. לא חסרו לי נושאים לכתוב עליהם, אבל לא היה לי זמן להעלות על הדף את מחשבותיי, אף שהתחלתי בכך בחדרי במלון. לכן, כשי לחג, הנה תקציר של מה שאני מקווה שיהפוך לספרי הבא, הציונות כפי שהסברתי אותה למאמנת הכושר שלי. זו אינה סאטירה: אני באמת נכנס בעובי הקורה, ואם תדרשו אסמכתאות — תקבלו. ברשומה זו אנסה להסביר, בבחינת "דע מה תשיב”, את הסכסוך הישראלי־פלסטיני מנקודת מבט ציונית שאינה מתכחשת לעובדות או למורכבותן.
מה היה פה לפני המפץ הגדול?
האימפריה העות׳מאנית, הקרויה על שם מייסדה עות׳מאן, נוסדה בסוף המאה ה־13. בשנת 1516–1517 היא כבשה מן הממלוכים את סוריה, ארץ ישראל ומצרים. ארץ ישראל לא הייתה יחידה מנהלית אחת בשם "בילאד א־שאם”, בניגוד למה שנהוג לחשוב. היא הייתה חלק מן המרחב הגאוגרפי של בילאד א־שאם ונחלקה בין מחוזות עות׳מאניים שונים. האימפריה ניהלה כלפי המיעוטים מדיניות של אוטונומיה קהילתית מדורגת: ליהודים ולנוצרים הותר לקיים מוסדות דת, חינוך ודיני אישות, אך הם לא נהנו משוויון אזרחי מודרני. מגורשי ספרד ופורטוגל נקלטו, בין השאר, באיסטנבול, סלוניקי, אדירנה וצפת, ולעיתים נהנו מחופש פעולה כלכלי וקהילתי רחב יותר מזה שהיה להם בחלקים מאירופה הנוצרית.
היחלשותה היחסית של האימפריה בלטה מן המאה ה־17 ואילך. המצור על וינה נכשל ב־1683, והסכם קרלוביץ (1699) סימן תחילת נסיגה טריטוריאלית משמעותית באירופה. במאה ה־19 כונתה האימפריה בפי מדינאים אירופים „האיש החולה של אירופה”. מי שטבע רת הביטוי היה הצאר ניקולאי הראשון בשיחה עם שגריר בריטניה, בשנת 1853 ערב מלחמת קרים. הכינוי ביטא תפיסה שלפיה האימפריה מצויה בשקיעה, אף שהייתה עדיין מעצמה גדולה ובעלת יכולת התחדשות.
האומנם הייתה האימפריה העות’מנית “האיש החולה של אירופה”?
הדעות חלוקות. יותר ויותר מיעוטים הרימו בה את ראשם. ישנה תיאוריה מפורסמת של חוקר בשם בנדיקט אנדרסון, ושמה “קהיליות מדומיינות”. אם תתקלו אי פעם בספר זה – תקראו רק את פרקים 2 ו-10. במילא אף אחד לא קורא יותר מזה. בפרק 2 הוא מסביר את העיקרון – שניתן לבחון אותו הלכה למעשה – שברגע שקבוצה מסוימת בוחרת לעצמה שפה, תרבות ותקשורת ואדם שנמצא בצד אחד של הארץ קורא ידיעה – לא נתעכב כרגע על שאלת האופן שבו הגיעה אליו הידיעה, אם בספר, עיתון, רדיו, טלוויזיה או רשת חברתית – ואיכפת לו מאדם אחר מאותה קבוצה מדומיינת שהוא לא מכיר, אז יש לנו עם.
האם אני יכול לתת דוגמה שמקיימת את הגדרותיו של אנדרסון? (אתם לא באמת חייבים לקרוא את התשובה שלי לשאלה הזו, אבל מצד שני אני חייב בשבילי לענות עליה)
תסתכלו נניח על הגרמנים, שהיו בעצם צבר של קבוצות בלתי מגובשות. בא מרטין לותר ותרגם עבורם את הברית החדשה מן היוונית העתיקה. בא גוטנברג ויצר את הדפוס, או שמא נאמר – ייבא אותו למערב. במצב זה יש לנו פתאום שפה – צריך להכריע מהי גרמנית, צריך להכריע מהי התרבות – הברית החדשה, בגרמנית, בעצם מגדירה את קהל מאמיניה ומי שמסוגל לקרוא בה ויש לנו אמצעי תקשורת – הדפוס, שמפיץ את הברית החדשה, כך שהטקסט נגיש לכל מי שחפץ בו, ואין יותר צורך בתיווך של כמרים ונזירים כדי לדעת במה אני מאמין, וסביב התשתית הזו נוצר העם הגרמני, שהשורה של מאורעות היסטוריים כמו המלחמה שפרצה בין צרפת לגרמניה ב-1870 (שבאותה המידה לא הייתה חייבת לפרוץ, כי מי שערבב אותה היה ביסמארק שכונה גם “קאנצלר הברזל”) הגדירה גם גבולות טריטוריאליים למדינה – אם כי כמו שאנחנו למדים מן ההיסטוריה היהודית, עם לא חייב להתקיים באותה טריטוריה כדי להיות עם.
אז מה עלה בגורלה של האימפריה העות’מנית אחרי המאה ה-17?
היא נחלשה מבפנים ומבחוץ. מיעוטים תבעו זכויות, אימפריות מתחרות נגסו בשטחה, ונפוליאון אף ניסה לכבוש את עכו ב־1799 ונכשל. מצרים נעשתה אוטונומית למעשה לאחר עליית מוחמד עלי לשלטון בה ב־1805, ונותקה מן האימפריה מבחינה משפטית רק ב־1914. בארץ ישראל התקיימו יחסי מסחר, שכנות ושיתוף בין מוסלמים, נוצרים ויהודים, בין עירוניים לכפריים, אך לא הייתה זו אידיליה נטולת מתחים, אלא חברה היררכית ורב־קהילתית. ברפורמות התנזימאת, החל מ־1839, ניסתה המדינה להעניק לכל נתיניה מעמד אזרחי שוויוני יותר בלי הבדל דת. הרפורמות לא ביטלו את המתחים: לאומיות ארמנית, יוונית, בולגרית וערבית התחזקו, והחשד כלפי מיעוטים שנתפסו כמזוהים עם מעצמות זרות גבר.
ועדיין, אם אתם רוצים דוגמה לכוחה של האימפריה העות'מאנית בראשית המאה העשרים, בקצה האימפריה, בשנת 1900, הקים השלטון העות׳מאני את באר שבע שממנה שורות אלה נכתבות. היא הוקמה כעיר מנהלית מתוכננת: רשת רחובות, מרכז שלטוני, שוק, תחנת משטרה ובית ספר. העיר נועדה לחזק את שליטת המדינה בנגב, לגבות מסים ולקרב את שבטי הבדואים — שרובם כבר היו מוסלמים — אל מנגנוניה. באר שבע אינה הוכחה לאימפריה "גוססת”, אלא דווקא לדוגמה מאוחרת של יכולת תכנון ומִנהל.
העם הכי מוכן ללאומיות שיש
הזיקה היהודית לארץ ישראל נשמרה לאורך דורות, אף שהקהילות היהודיות התפזרו ברחבי אגן הים התיכון, אירופה, צפון אפריקה והמזרח התיכון. אין היסטוריון רציני שמתאר זאת כגירוש יחיד ומוחלט לפני אלפיים שנה: לאחר חורבן הבית השני, וביתר שאת לאחר מרד בר־כוכבא, התרחבו התפוצות, ובארץ נותרה גם נוכחות יהודית רצופה. ובכל זאת, ירושלים וציון המשיכו להיות מוקד של תפילה, טקסט, זיכרון ותקווה. בגדול – ניתן לומר שעם ישראל נותר מאוחד סביב דת אחת, אם כי היה צריך לעשות לה שוב ושוב התאמות למציאות ולסביבה כמו "שולחן ערוך" ו"חרם דרבנו גרשום", ומעולם לא הפסיק להתגעגע.
לִבִּי בְמִזְרָח וְאָנֹכִי בְּסוֹף מַעֲרָב / אֵיךְ אֶטְעֲמָה אֵת אֲשֶׁר אֹכַל וְאֵיךְ יֶעֱרָב
אֵיכָה אֲשַׁלֵּם נְדָרַי וֶאֱסָרַי, בְּעוֹד / צִיּוֹן בְּחֶבֶל אֱדוֹם וַאֲנִי בְּכֶבֶל עֲרָב
יֵקַל בְּעֵינַי עֲזֹב כָּל טוּב סְפָרַד, כְּמוֹ / יֵקַר בְּעֵינַי רְאוֹת עַפְרוֹת דְּבִיר נֶחֱרָב.
זה רבי יהודה הלוי. אבל גם כשנרדפו ונשרפו יהודים ביורק שבאנגליה (1190), גורשו מספרד ב־1492 ומפורטוגל בשנים שלאחר מכן, שלא לדבר על מאורעות בהיקפים קטנים יותר, הם לא היגרו בהמוניהם לארץ ישראל. היו גלי עלייה קטנים ומוקדים חשובים — למשל צפת של המאה ה־16, שבה פעל גם חוגו של ר׳ יצחק לוריא, האר״י. היו גם "מבשרי ציונות” שאנחנו יכולים לראות בדיעבד, ובהם משה מונטיפיורי, לדוגמה, שפעל לפיתוח היישוב, ור׳ יהודה אלקלעי, שניסח תוכנית שיבה לאומית, פעל להגשמתה, עלה לארץ ומת בירושלים ב־1878.
העברית הייתה לשון משותפת של תפילה, לימוד וטקסטים, אך לא שפת דיבור משותפת. יהודים דיברו יידיש, לדינו, ערבית־יהודית, פרסית־יהודית ושפות רבות נוספות. כאמור, הם חלקו דת, זיכרון וסמלים, אך חיו תחת משטרים שונים ולרוב שאפו להשתלב בחברות שסביבם או להגר לאמריקה. בין 1881 ל־1924 היגרו לארצות הברית כשניים עד שניים וחצי מיליון יהודים; במאה ה־19 לבדה היה מספרם קרוב למיליון. ארץ ישראל הייתה יעד קטן בהרבה. עד לעלייה החמישית, שהתגבשה בעקבות עליית הנאצים לשלטון, לא הגיע מספר היהודים בישראל-פלסטינה אפילו ל125 אלף איש. רבים שעלו, מצאו את דרכם חזרה לארצות מוצאם. דווקא לכן 1881 היא שנת מפתח.
1881 – שנת המהפכה
כמה דברים מרכזיים התרחשו בשנת 1881 – 1882 מבחינת העם היהודי, שגיבשו אותו כעם יהודי.
במרץ 1881 נרצח הצאר הרוסי אלכסנדר השני. בעקבות זאת פרץ גל פוגרומים בדרום האימפריה הרוסית, שכונה לימים "סופות בנגב”. אצל רבים התערערה האמונה שהשתלבות, השכלה ונאמנות למדינה יבטיחו ליהודים שוויון וביטחון. מתוך המשבר צמחו או התחזקו אגודות חובבי ציון: לא רק צדקה ליישוב הישן, אלא רעיון של שיבה לאומית לארץ ישראל, התיישבות חקלאית ועבודה יצרנית. ב־1882 פרסם יהודה לייב פינסקר את אוטואמנציפציה! — ניסוח קלאסי של המסקנה שלפיה ליהודים דרושה השתחררות לאומית בכוחות עצמם. הרצל עצמו כתב בדיעבד כי לו הכיר את החיבור קודם, אולי לא היה כותב את "מדינת היהודים".
באותן שנים החלה העלייה הראשונה. קבוצות מביל״ו ומחובבי ציון הגיעו לארץ ישראל והקימו או סייעו לבסס מושבות כגון ראשון לציון, זיכרון יעקב וראש פינה. במקביל החלו עליות של יהודי תימן, שחלקן קשרו את שנת תרמ״ב לפסוק „אמרתי אעלה בתמר”. עולים תימנים התיישבו בירושלים וביפו; שכונת כרם התימנים ביפו־תל אביב נוסדה רק ב־1906. העולים לא ראו בהכרח את עצמם כחלק מ"העלייה הראשונה” — זו מסגרת שנקבעה בדיעבד.
המושבות פיתחו חקלאות, ולעיתים העסיקו פועלים ערבים. אנשי העלייה השנייה, שעליהם תיכף נדבר, ביקרו זאת בשם "העבודה העברית”, גם על רקע תחרות על שכר ועבודה. ענף ההדרים נעשה מרכזי, ובסוף המאה ה־19 התפתח זן השמוטי ("תפוזי יפו”), שקליפתו העבה התאימה יחסית לייצוא.
מה איפיין את דמות העלייה השנייה
העלייה השנייה (1904–1914) התאפיינה פחות במספר העולים ויותר בהשפעתה המכרעת על דמות היישוב והציונות.
- הגיעו כ־35–40 אלף עולים, בעיקר צעירים מרוסיה וממזרח אירופה, בעקבות אנטישמיות, פוגרומים וכישלון מהפכת 1905.
- רבים מהם נשאו אידאולוגיה ציונית־סוציאליסטית, למשל ברל כצנלסון, שלאחרונה כל כך אונהבים לצטט אותו, עלה ארצה ב-1909 ודחף לתחיית העם בארץ באמצעות עבודה יצרנית, בעיקר חקלאות ועבודת כפיים.
- התפתח רעיון „העבודה העברית” — העדפת העסקת פועלים יהודים במשקים ובמושבות, במקום עבודה ערבית זולה יותר.
- הוקמו צורות התיישבות שיתופיות: דגניה (1910), הקבוצה הראשונה; נוסדו גם חוות לאומיות וקבוצות עבודה.
- קמו מוסדות פועלים: מפלגת הפועל הצעיר, פועלי ציון, ארגון השומר (1909) והסתדרויות פועלים מקומיות.
- העברית נעשתה בפועל שפת דיבור ותרבות: גני ילדים ובתי ספר עבריים, עיתונות, ספרות ותיאטרון; תל אביב נוסדה ב־1909 כעיר עברית חדשה.
- נבנתה אליטה ציבורית שהשפיעה בהמשך על הנהגת היישוב והמדינה: בן־גוריון, בן־צבי, ברל כצנלסון, רחל המשוררת, א״ד גורדון ואחרים.
חשוב לסייג: לא כל העולים היו חלוצים או סוציאליסטים, ורבים עזבו את הארץ בשל תנאי החיים הקשים. אבל זיכרון העלייה השנייה עוצב סביב דמות החלוץ, הפועל והמתיישב.
הפריצה התרבותית – או איך המציאה הספרות העברית את עם ישראל?
התשובה הקלה היא כמובן ספריו של הרצל, מדינת היהודים ואלטנוילנד („ארץ ישנה־חדשה”). ספרים אלה נכתבו בעקבות מאורע טראומטי שהרצל היה עד לו ככתב העיתון די נויה פריה פרסה – העיתונות החופשית החדשה – אם חסרו לכם הוכחות לגבי התיאוריה של אנדרסון – קצין יהודי צרפתי בשם דרייפוס הואשם בריגול לטובת הגרמנים, הושפל בטקס ממלכתי ונשלח לאי השדים בשנת 1895. העוול תוקן בסופו של דבר ודרייפוס אף השתתף במלחמת העולם הראשונה, אולם הפרשה נתנה להרצל את הדחיפה להקים את התנועה הציונית. נחום סוקולוב תרגם את הרומן "אלטנוילנד" לעברית ב־1902, עוד בשנת פרסומו בגרמנית והעניק לו את השם "תל אביב". השם אומץ ב־1909 לשכונה שהייתה לימים לעיר העברית הראשונה.
אבל הניסוח המדויק יותר הוא שהתרבות העברית־ציונית לא „המציאה” את העם היהודי יש מאין, אלא בנתה ציבור עברי מודרני ותודעה לאומית משותפת. היא עשתה זאת בכמה שלבים:
החייאת העברית: הפיכת לשון התפילה, הלימוד והספר ללשון דיבור, עבודה, אהבה, עיתונות ומדינה. כך נוצר מרחב ציבורי משותף למהגרים מארצות ושפות שונות.
כתיבת רצף היסטורי: התנ״ך, מרד החשמונאים, בר־כוכבא, גיבורי העליות והחלוצים הוצגו כרצף אחד המוביל אל תחיית העם בארץ.
המצאת לוח שנה אזרחי־לאומי: חגים עתיקים קיבלו פירוש לאומי חדש — פסח כחג חירות, חנוכה כמרד לאומי, ט״ו בשבט כחג נטיעה והתיישבות; נוספו ימי זיכרון ועצמאות.
יצירת דמות „העברי החדש”: עובד אדמה, חלוץ, לוחם, דובר עברית, קשור לנוף המקומי — בניגוד לדימוי הגלותי שנתפס כתלוי וחסר כוח.
בית הספר, הספרות והזמר: מערכת החינוך, שירי ארץ ישראל, תנועות הנוער, הטיולים, הטקסים והספרות הפכו את הסיפור הלאומי לחוויה יומיומית.
מיפוי וסימון המרחב: שמות מקומות עבריים, אתרי זיכרון, מסלולי טיול וארכאולוגיה קשרו את המדינה החדשה לעבר מקראי ומכבי.
האמת היא שכל זה הכניס לסטרס עצום את האימפריה העות’מנית. בפתח ספר שמונח כעת על שולחן העבודה הוירטואלי שלי, שולח שגריר עות’מני לבוסים שלו שלושה תפוזים שכתוב עליהם “פתח תקווה” באותיות עבריות ויש סמל של כוכב.
הערבים בארץ היו מחולקים בין ערים לכפרים, בין מוסלמים לנוצרים, בין מעמדות ובין רשתות משפחתיות ומקומיות. הבדואים באזור היו ברובם מוסלמים, לא „עובדי אלילים”. גם בקרבם התפתחה בהדרגה תודעה מקומית ולאומית, בין השאר באמצעות העיתונות. לצד הצבי של אליעזר בן־יהודה (1884), הפועל הצעיר (1907), החרות (1909) והאחדות (1910), נוסדו העיתון הערבי אל־כרמל בחיפה (1908), שעסק גם בהתנגדות לציונות, ופלסטין ביפו (1911). העיתונות לא „המציאה” את הלאומיות, אך היא יצרה קהל קוראים, שפה פוליטית וזירה ציבורית שבה התגבשה הזהות הפלסטינית לצד זהויות ערביות, עות׳מאניות ודתיות.
צריך לזכור, ייסוד העיתונים לא יצר לבדו את הלאומיות, אבל הוא יצר לראשונה במידה רחבה זירה ציבורית מקומית: אנשים בערים, במושבות ובכפרים יכלו לקרוא על אותם אירועים, להתווכח עליהם ולדמיין את עצמם כחלק מציבור בעל עניין משותף בארץ.
בציבור היהודי־העברי קרו כמה דברים:
- העברית נעשתה יותר ויותר שפת חדשות, פולמוס וחיי יום־יום — לא רק לשון קודש וספרות.
- העיתונים קישרו בין ירושלים, יפו והמושבות, ויצרו תודעה של „יישוב” בעל עניינים משותפים.
- הם הפיצו ויכוחים על עלייה, עבודה עברית, חינוך, היחס לערבים, התיישבות, מפלגות והנהגה.
- עיתוני הפועלים הפכו מחלוקות חברתיות לרעיונות פוליטיים מאורגנים.
בציבור הערבי בארץ, ובעיקר מאז מהפכת הטורקים הצעירים ב־1908 והתרחבות חופש העיתונות היחסי, אל־כרמל ופלסטין עשו תהליך מקביל:
- הם דיווחו על מכירת קרקעות, הגירה והתיישבות ציונית, ועל יחסי השלטון העות׳מאני עם תושבי הארץ.
- הם קישרו בין עניינים מקומיים — חיפה, יפו, ירושלים והכפרים — לבין מושג של מולדת פלסטין.
- הם נתנו במה לוויכוחים בין נוצרים למוסלמים, על רפורמות ועל מעמד הכנסייה האורתודוקסית, ובהדרגה גם להתנגדות פוליטית לציונות.
- הם סייעו להתגבשות ציבור קוראים ערבי־פלסטיני, לצד זהויות ערביות, עות׳מאניות ודתיות אחרות.
לכן התוצאה הייתה כפולה: נוצרו שתי חברות מודרניות יותר, בעלות עיתונות, ויכוח ציבורי וארגונים פוליטיים; ובה בעת התחדדו חילוקי הדעות ביניהן, במיוחד סביב קרקע, הגירה, עבודה וריבונות עתידית. העיתונות לא "המציאה” את הסכסוך, אך היא נתנה לו שפה, קהל, זיכרון ומנגנוני גיוס.
מלחמת העולם הראשונה
האימפריה העות׳מאנית התפרקה בהדרגה, בעיקר בעקבות תבוסתה במלחמת העולם הראשונה (1914–1918).
במהלך המאה ה־19 היא כבר איבדה שטחים רבים באירופה ובצפון אפריקה, אך המכה הסופית באה לאחר שנלחמה לצד גרמניה ומעצמות המרכז. בהסכם סוור (1920) ביקשו בעלות הברית לחלק את שטחיה; ההסכם לא התממש במלואו, משום שהתנועה הלאומית הטורקית בראשות מוסטפא כמאל אטאטורק ניהלה מלחמת עצמאות.
לבסוף, הסכם לוזאן (1923) הכיר ברפובליקת טורקיה בגבולותיה החדשים. הסולטנות בוטלה ב־1922, והח׳ליפות ב־1924.
המחוזות הערביים לשעבר לא הפכו מיד למדינות עצמאיות, אלא חולקו לרוב בין מנדטים אירופיים:
| אזור | שלטון לאחר המלחמה |
|---|---|
| ארץ ישראל ועבר הירדן | מנדט בריטי |
| עיראק | מנדט בריטי |
| סוריה ולבנון | מנדט צרפתי |
| חצי האי ערב | התגבשו בו ממלכות ומדינות עצמאיות, ובהמשך סעודיה |
| אזורים בבלקן ובצפון אפריקה | כבר נפרדו או נכבשו קודם לכן |
כלומר: האימפריה לא „נעלמה” ביום אחד; טורקיה נותרה כליבת האימפריה לשעבר, ואילו חלק גדול מן המזרח התיכון עבר לשליטה בריטית וצרפתית, שממנה צמחו בהמשך מדינות האזור.
המנדט הצרפתי נאלץ להתמודד עם מדינות שהיו מאוד מגוונות אתנית. המנגנון שבגללו אנחנו אוכלים חצץ מאז המנדט הצרפתי בלבנון קבע כדלקמן:
לבנון פועלת לפי שיטה עדתית־קונפסיונלית: משרות השלטון הבכירות והייצוג בפרלמנט מחולקים בין העדות הדתיות. אין זו חלוקה דמוקרטית רגילה לפי מפלגות בלבד, אלא מנגנון שנועד למנוע שליטה של עדה אחת.
| משרה | העדה המיועדת לפי הנוהג החוקתי־פוליטי |
|---|---|
| נשיא הרפובליקה | נוצרי מרוני |
| ראש הממשלה | מוסלמי סוני |
| יו״ר הפרלמנט | מוסלמי שיעי |
| סגן ראש הממשלה | בדרך כלל נוצרי יווני־אורתודוקסי |
| סגן יו״ר הפרלמנט | נוצרי יווני־אורתודוקסי |
החלוקה הזאת נשענת על ה״אמנה הלאומית״ מ־1943 ועל הסכם טאיף מ־1989. הנשיא אמנם נותר מרוני, אך בעקבות טאיף כוחו צומצם יחסית; ראש הממשלה והממשלה נעשו מרכזיים יותר, והיו״ר השיעי של הפרלמנט הוא בעל השפעה רבה.
לגבי שרים, כגון שר חוץ או שר ביטחון, אין כלל חוקתי קשיח כמו בשלוש המשרות העליונות. אולם בפועל הקמת ממשלה היא משא ומתן עדתי ופוליטי: מבקשים איזון בין נוצרים למוסלמים ובין העדות שבתוכם.
כמה מוסכמות נפוצות:
- שר החוץ: לעיתים קרובות נוצרי, ובשנים רבות יווני־אורתודוקסי, אך זו אינה חובה.
- שר האוצר: מאז הסכם טאיף התבססה דרישה שיעית חזקה להחזיק בתיק זה; גם זו מוסכמה פוליטית ולא סעיף מפורש בחוקה.
- שר הביטחון והפנים: מחולקים במשא ומתן בין הגושים; אין שיוך עדתי קבוע.
- הממשלה: אמורה לשקף שוויון בין נוצרים למוסלמים, וכן חלוקה בין העדות והכוחות הפוליטיים.
גם הפרלמנט מחולק מראש: 128 מושבים — 64 לנוצרים ו־64 למוסלמים. בין הנוצרים יש מושבים למרונים, יוונים־אורתודוקסים, יוונים־קתולים, ארמנים ועדות נוספות; בין המוסלמים — לסונים, שיעים, דרוזים ועלווים.
כלומר, בלבנון השאלה „מי זכה בבחירות?” אינה מספיקה כדי לקבוע מי ישלוט: צריך גם לבנות איזון עדתי. זו דרך למנוע הדרה, אבל היא גם מקבעת זהויות עדתיות ולעיתים גורמת לשיתוק פוליטי.
מדוע אנחנו מדברים על ארץ ישראל ועבר הירדן?
אולי אני מקדים כאן קצת את המאוחר מבחינה כרונולוגית, אך חשוב לי להבהיר: לכל מי שמדברים על חלוקת הארץ יש לענות כי הארץ כבר חולקה.
על כשני שלישים משטח המנדט הבריטי המקורי הוקמה אמירות עבר הירדן, לימים ירדן. לפי נוסח הצהרת בלפור (1917), ממשלת בריטניה "רואה בעין יפה” הקמת בית לאומי לעם היהודי בארץ ישראל. היא לא הבטיחה מדינה יהודית ולא קבעה מועד לסיום המנדט. ניל״י — „נצח ישראל לא ישקר” — פעל בזמן המלחמה לסיוע לבריטים נגד העות׳מאנים, וחבריו, בהם שרה אהרנסון ואבשלום פיינברג, אכן סיכנו את חייהם כדי להשפיע על מהלך הכיבוש.
הכיבוש הבריטי לא היה פשוט. ב־31 באוקטובר 1917 הסתערו פרשי האנז״ק — אוסטרלים וניו־זילנדים — על באר שבע וכבשו אותה מידי הצבא העות׳מאני. ההתקפה סייעה לפרוץ את קו ההגנה העות׳מאני בדרום הארץ. היא נחשבת לאחת מהסתערויות הפרשים הגדולות האחרונות בהיסטוריה, אך לא ל„ניצחון האחרון” של חיל פרשים על צבא סדיר. מכאן ואילך, תחת שלטון בריטי, גבר קצב העלייה וההתארגנות של היישוב.
העלייה השלישית
העלייה השלישית התרחשה בשנים 1919–1923, בראשית תקופת המנדט הבריטי. עלו בה בערך 35 אלף יהודים, בעיקר צעירים ממזרח אירופה ומרוסיה.
מאפייניה המרכזיים:
- רקע: מלחמת העולם הראשונה, המהפכה ברוסיה, אנטישמיות ופגיעה בקהילות יהודיות במזרח אירופה; מנגד, הצהרת בלפור והמעבר לשלטון בריטי יצרו תקווה למימוש התוכנית הציונית.
- חלוציות ועבודה: רבים מן העולים היו צעירים בעלי תפיסה ציונית־סוציאליסטית. הם עסקו בסלילת כבישים, ייבוש ביצות, חקלאות, בנייה ועבודות ציבוריות.
- התיישבות שיתופית: הוקמו קיבוצים ומושבים, ובהם עין חרוד, נהלל ותל יוסף. נהלל (1921) היה המושב הראשון.
- בניית מוסדות היישוב: הוקמו או התבססו מוסדות מרכזיים כגון ההסתדרות הכללית (1920), ארגון ההגנה, אספת הנבחרים והוועד הלאומי.
- העמקת ההתיישבות בעמקים: רכישת אדמות ופיתוח התיישבות בעמק יזרעאל, בעמק חרוד ובאזורים נוספים.
- תרבות וחינוך: התרחבה מערכת החינוך העברי; הוקמה הרבנות הראשית (1921), ונבנו מוסדות תרבות וציבור.
ייחודה של העלייה השלישית הוא במעבר מחבורות חלוצים יחסית מצומצמות אל בניית תשתית לאומית מאורגנת: עבודה, התיישבות, הגנה, הסתדרות ומוסדות פוליטיים. בערך באמצע תקופת העלייה השלישית פורצות פרעות תרפ”א (1921).
פרעות תרפ”א (1921)
הסכסוך שהוביל לפרעות תרפ״א (מאי 1921) נבנה לאורך שנים; התגרה המיידית הייתה קטנה יחסית, אך היא נפלה על מציאות שכבר הייתה מתוחה מאוד.
הגורמים העיקריים:
- כאמור, הצהרת בלפור (1917) והמנדט הבריטי: בריטניה התחייבה לסייע בהקמת "בית לאומי לעם היהודי” בארץ ישראל. רבים מן הערבים המקומיים ראו בכך הכרעה על עתיד ארצם בלי הסכמתם.
- הגירה והתיישבות יהודית: העליות, רכישת הקרקעות והקמת יישובים יצרו חשש מפני שינוי דמוגרפי ומפני אובדן שליטה פוליטית על הארץ.
- סכסוכי קרקעות ועבודה: לעיתים רכישת קרקע מבעלי קרקעות גדולים הובילה לפינוי אריסים. במקביל, מדיניות "העבודה העברית” נתפסה אצל ערבים כהדרה משוק העבודה.
- התחזקות שתי תנועות לאומיות: הציונות ביקשה לבנות בית לאומי יהודי, במקביל התגבשה בארץ תודעה ערבית־פלסטינית שתבעה עצמאות ורוב ערבי. שני הצדדים תבעו, בדרכים שונות, זכות פוליטית על אותו מרחב.
- חוסר אמון בשלטון הבריטי: הערבים חשדו בבריטניה בהעדפת הציונות. היהודים חששו שהבריטים אינם מגינים עליהם די הצורך.
הניצוץ היה ב־1 במאי 1921 ביפו: שתי תהלוכות יהודיות נפרדות ביום הפועלים — אחת של מפלגות הפועלים ואחת קומוניסטית — התעמתו זו עם זו. שמועות, ובהן שמועה שיהודים תוקפים ערבים, הציתו התקפות על יהודים. האלימות התפשטה מיפו ליישובים נוספים, ובהם פתח תקווה, רחובות וחדרה.
כלומר, הפרעות לא היו פשוט "התפרצות ספונטנית” ולא רק תוצאה של אותה קטטה: הן היו נקודת פיצוץ של מאבק לאומי, חברתי וכלכלי שכבר התפתח בתקופה העות׳מאנית והחריף תחת המנדט הבריטי.
לתוצאות פרעות תרפ״א היו השפעות מיידיות וארוכות טווח:
- אבידות ועקירה: 47 יהודים ו־48 ערבים נהרגו, ורבים נפצעו. תושבי היישוב היהודי ביפו עזבו בהמוניהם את העיר. אחד ההרוגים בפרעות היה היוצר יוסף חיים ברנר, שעלה ארצה ב-1909. מכונית באה לפנות אותו מן הבית האדום בו שהה ביפו, אך הוא סירב לעלות עליה כי לא נמצא פיתרון ליתר דיירי הבית.
- צמיחת תל אביב: העקירה מיפו חיזקה את תל אביב כמרכז עירוני, כלכלי ותרבותי יהודי נפרד.
- התארגנות ביטחונית יהודית: היישוב הסיק שאינו יכול להישען על המשטרה הבריטית בלבד. ארגוני ההגנה התחזקו, וחשיבות ההגנה העצמית נעשתה עיקרון פוליטי.
- מדיניות בריטית חדשה: הבריטים מינו ועדת חקירה, בראשות תומס הייקראפט. בעקבותיה פורסם הספר הלבן הראשון של צ׳רצ׳יל (1922): הוא אישר את רעיון הבית הלאומי, אך הדגיש שאין פירושו הפיכת כל ארץ ישראל למדינה יהודית והבטיח להגביל את העלייה לפי "יכולת הקליטה הכלכלית”.
- העמקת הלאומיות הערבית־פלסטינית: הפרעות והתגובות להן חיזקו את ההתנגדות הציבורית לציונות ולמדיניות בריטניה.
- החרפת ההפרדה: האמון בין יהודים לערבים נפגע קשות, ושני הצדדים פיתחו יותר מוסדות נפרדים — פוליטיים, כלכליים וביטחוניים.
בקצרה: תרפ״א הייתה נקודת מעבר — מסכסוך מקומי ומתוח להתנגשות לאומית מאורגנת יותר בין שני ציבורים, תחת שלטון בריטי שנתפס בעיני שניהם כבלתי מספק.
בין פרעות תרפ״א (1921) לתחילת העלייה הרביעית (1924) התגבשה המסגרת המדינית של הסכסוך — ובעיקר המנדט הבריטי, הבית הלאומי היהודי וההתנגדות הלאומית הפלסטינית.
| שנה | מאורע | משמעות לאומית |
|---|---|---|
| 1921 | הספר הלבן של צ׳רצ׳יל | בריטניה אישרה את הבית הלאומי היהודי, אך הבהירה שלא מדובר בהפיכת כל הארץ למדינה יהודית. העלייה הותנתה ב"יכולת הקליטה הכלכלית”. |
| 1921 | הפרדת עבר הירדן | בריטניה קבעה שעבר הירדן לא ייכלל בתחום מימוש הבית הלאומי היהודי; אמירות עבר הירדן נמסרה לעבדאללה – ששלט בה עד הירצחו על ידי פלסטינים בביקור בהר הבית ב-1951, דבר שלא עודד את הירדנים לפתור את "הבעיה הפלסטינית" |
| 1922 | אישור כתב המנדט בידי חבר הלאומים | התחייבות בלפור קיבלה תוקף בין־לאומי. בריטניה חויבה לקדם בית לאומי יהודי, לצד שמירה על הזכויות האזרחיות והדתיות של כלל התושבים. |
| 1922 | הקמת מוסדות היישוב הנבחרים | אספת הנבחרים והוועד הלאומי התבססו כנציגות פוליטית של היישוב היהודי. הציבור הערבי החרים את הבחירות למועצה המחוקקת שהציעו הבריטים. |
| 1920–1923 | התארגנות לאומית פלסטינית | הקונגרסים הערביים־פלסטיניים והוועד הפועל הערבי, בהנהגת מוסא כאזם אל־חוסייני, דרשו עצמאות, התנגדו למנדט ולהצהרת בלפור, ופעלו נגד העלייה הציונית. |
| 1923 | כניסת המנדט לתוקף | ב־29 בספטמבר החל המנדט הבריטי באופן רשמי. הסכסוך עבר ממאבק מול שלטון עות׳מאני לשאלה כיצד ייראה העתיד הפוליטי תחת בריטניה. |
במקביל, היישוב היהודי המשיך לבנות מוסדות: ההסתדרות הכללית וההגנה, שהוקמו ב־1920, התחזקו; תנועות הפועלים התגבשו; והתשתית לעלייה הרביעית — עירונית, מסחרית ומעמד־בינונית יותר — כבר הייתה מוכנה.
כלומר, 1921–1924 הייתה תקופה שבה שני הצדדים עברו בהדרגה ממחאה ויוזמות מקומיות למערכות לאומיות מאורגנות, תחת שלטון בריטי שנתן לציונות הכרה בין־לאומית אך לא פתר את שאלת הריבונות.
העלייה הרביעית
העלייה הרביעית התרחשה בשנים 1924–1928. עלו בה כ־70–80 אלף יהודים, בעיקר מפולין וממדינות נוספות במזרח ובמרכז אירופה.
מאפייניה העיקריים:
- "עליית המעמד הבינוני”: רבים מן העולים היו בעלי משפחות, סוחרים, בעלי מלאכה ובעלי הון קטן — פחות חלוצים סוציאליסטים ויותר אנשים שביקשו לבנות בית ופרנסה.
- גורמי דחיפה: אנטישמיות והחמרה כלכלית בפולין, וכן חוקי ההגירה החדשים בארצות הברית (1924), שסגרו בפני רבים את יעד ההגירה המרכזי. במילים אחרות – יש הרבה אנשים שלא היו מגיעים לכאן אם אמריקה לא הייתה סוגרת את שעריה.
- פיתוח עירוני וכלכלי: צמיחה מהירה של תל אביב, חיפה וירושלים; הוקמו חנויות, בתי מלאכה, בתי קפה, מפעלים קטנים ושירותים.
- בנייה ועליית מחירי קרקעות: התרחבות הבנייה העירונית והרכוש הפרטי יצרה תנופת שגשוג, שכונתה לעיתים "גאות”.
- משבר בסוף התקופה: ב־1926–1927 הגיע משבר כלכלי, עם אבטלה, ירידת השקעות ועזיבה של חלק מן העולים.
- התיישבות חקלאית: אף שהייתה פחות מרכזית מבעליות השנייה והשלישית, נוסדו גם מושבות ומושבים, בעיקר במסגרת ההתיישבות הפרטית.
בקיצור, העלייה הרביעית שינתה את היישוב מגרעין חלוצי־חקלאי בעיקרו לחברה עירונית יותר, בעלת מעמד בינוני, מסחר, שירותים ויוזמה פרטית.
בזמן העלייה הרביעית (1924–1928) לא הייתה התפרצות אלימה גדולה כמו תרפ״א או תרפ״ט, אך מבחינה לאומית זו הייתה תקופה חשובה: שני הציבוריים בנו כוח, מוסדות ותודעה — והמתח ביניהם העמיק.
בציבור היהודי
- העלייה הגדולה וההתפתחות העירונית הפכו את היישוב היהודי לגורם דמוגרפי, כלכלי ומרחבי בולט יותר: תל אביב גדלה במהירות, והתרחבו המסחר, הבנייה, התעשייה והשירותים.
- התחזקו מוסדות לאומיים מעשיים: ההסתדרות, הוועד הלאומי, ההגנה, מערכת החינוך העברי, קופות החולים ותנועות ההתיישבות.
- ב־1925 נפתחה האוניברסיטה העברית בירושלים — סמל לשאיפה לבנות בארץ מרכז תרבות, מדע וריבונות עתידית.
- התחדדה מחלוקת בתוך הציונות: לצד תנועת העבודה הסוציאליסטית התחזק הזרם הרוויזיוניסטי של זאב ז׳בוטינסקי, שדרש קו לאומי תקיף יותר, מדינה יהודית משני עברי הירדן ועמדה נחושה מול בריטניה.
- רעיון "העבודה העברית” והקמת כלכלה יהודית נפרדת העמיקו את ההבחנה בין שני השווקים והציבורים.
בציבור הערבי־פלסטיני
- ההתנגדות לציונות ולמנדט הבריטי התרחבה, בעיקר סביב עלייה יהודית, רכישת קרקעות, הגירה ושאלת השליטה המדינית בעתיד הארץ.
- הוועד הפועל הערבי והקונגרסים הערביים־פלסטיניים ניסו לייצג תביעה לעצמאות ולרוב ערבי, אך היו חלשים ומפולגים יחסית לעומת מוסדות היישוב.
- המועצה המוסלמית העליונה, בראשות חאג׳ אמין אל־חוסייני, חיזקה מוסדות דת, חינוך והקדשים; היא גם הפכה את ירושלים ואת המקומות הקדושים למוקד של זהות ומאבק פוליטי.
- העיתונות הערבית המשיכה להפיץ ביקורת על מכירת קרקעות ועל הציונות, ולחבר בין סוגיות מקומיות לתודעה פלסטינית רחבה יותר.
הנקודה המכרעת: הכותל, 1928
ביום כיפור 1928 הציבו מתפללים יהודים מחיצה ברחבת הכותל. השלטון הבריטי הסיר אותה בטענה שהיא משנה את הסטטוס־קוו במקום. האירוע עורר מחאה יהודית חריפה וחשש ערבי מפני שינוי מעמד הר הבית. הוא היה אחד המבואות הישירים לפרעות תרפ״ט באוגוסט 1929.
בקיצור: העלייה הרביעית חיזקה את היישוב היהודי כבסיס למדינה־שבדרך, ובמקביל העמיקה בציבור הערבי־פלסטיני את החשש מפני אובדן הארץ. השקט היחסי של 1924–1928 היה אפוא שקט של התארגנות והצטברות מתח.
פרעות תרפ”ט (1929) מה הוביל לפרעות תרפ״ט?
הפרעות באוגוסט 1929 פרצו סביב מחלוקת על הכותל המערבי, אבל הרקע היה מאבק לאומי שהחריף מאז תרפ״א:
- גידול בעלייה היהודית, רכישת קרקעות ובניית מוסדות לאומיים יהודיים עוררו בציבור הערבי־פלסטיני חשש מאובדן הרוב ומעתיד הארץ.
- הציבור הערבי התנגד למדיניות המנדט הבריטי ולהצהרת בלפור, שנתפסו כהעדפת הציונות.
- הכותל היה מקום תפילה יהודי, אך רחבתו הייתה חלק ממתחם הווקף המוסלמי הסמוך להר הבית. שאלות על מחיצה, ספסלים, תפילה ומעמד המקום קיבלו משמעות לאומית־דתית.
- באוגוסט נערכו הפגנות יהודיות וערביות בירושלים. שמועות והסתה — ובהן טענות כוזבות בדבר סכנה לאל־אקצא — ליבו את המתח.
מה התרחש?
ב־23 באוגוסט 1929, לאחר תפילות יום שישי, החלה אלימות בירושלים והתפשטה למקומות נוספים בארץ. יהודים הותקפו בירושלים, בחברון, בצפת וביישובים נוספים; גם ערבים נפגעו, בעיקר מפעולות המשטרה והצבא הבריטיים ומעימותים.
האירועים הקשים ביותר היו בחברון, שם נרצחו 67 יהודים. לצד האלימות, משפחות ערביות אחדות הסתירו והצילו יהודים. הפרעות נמשכו כשבוע והסתיימו רק לאחר שהבריטים תגברו את כוחותיהם.
בסך הכול נהרגו 133 יהודים ו־116 ערבים; רוב ההרוגים הערבים נהרגו מאש הכוחות הבריטיים.
מה היו התוצאות?
- חורבן קהילות יהודיות ותיקות: הקהילה היהודית בחברון פונתה ולא שבה להתקיים ברציפות עד אחרי 1967. גם הקהילה היהודית בעזה פונתה.
- העמקת ההפרדה והחשד: יחסי יהודים וערבים נפגעו עמוקות; שני הצדדים החלו לראות יותר ויותר את הארץ כמאבק "סכום אפס".
- חיזוק ההגנה: היישוב היהודי הרחיב וארגן מחדש את ארגון ההגנה, מתוך מסקנה שאין להישען על הבריטים לבדם.
- חקירה ושינוי מדיניות בריטי: ועדת שו קבעה שהגורם העמוק לפרעות היה פחד ערבי מפני העלייה היהודית ורכישת הקרקעות. בעקבותיה פרסם השלטון הבריטי ב־1930 את הספר הלבן של פספילד, שביקש להגביל יותר עלייה ורכישת קרקעות.
- התחזקות הלאומיות הפלסטינית: המאורעות חיזקו ארגונים והנהגה לאומית ערבית־פלסטינית, והפכו את שאלת הכותל לסמל לאומי ולא רק דתי.
בקיצור: תרפ״ט הפכה את הסכסוך ממאבק חריף אך עדיין מוגבל יחסית לעימות לאומי אלים, בעל זיכרון טראומטי מכונן לשני הצדדים.
ההכנות למלחמת העולם השנייה
בשנת 1929 החלה העלייה החמישית.
חיים ארלוזורוב היה מן האישים המרכזיים שהכינו את הקרקע להסכם ההעברה עם גרמניה הנאצית. שאיפשר את העלייה הזאת. ההסכם, שאושר לאחר הירצחו, איפשר ליהודים מגרמניה לעלות לארץ ישראל ולהעביר חלק מנכסיהם באמצעות רכישת סחורות גרמניות. הוא סייע להצלת רכוש ונפשות, אך היה שנוי במחלוקת חריפה, משום שנתפס כעקיפת החרם על גרמניה הנאצית.
ארלוזורוב נרצח בתל אביב ב־16 ביוני 1933, בעת שטייל עם אשתו סימה. זהות הרוצחים לא הוכחה באופן סופי, והפרשה הוסיפה להחריף את הקיטוב בין מחנות השמאל והימין הציוניים. את הפרשה מוטב לתאר בזהירות: הייתה הסתה פוליטית קשה נגדו, אך אין בסיס היסטורי לקביעה נחרצת מי היה אחראי לרצח.
עכשיו בואו נחזור לנקודת המבט האנדרסונית שלנו.
לעומת 1929, השנים 1930–1935 היו אכן תקופה של אלימות רחבת־היקף פחותה יחסית.
הסיבות העיקריות:
- דיכוי בריטי והרתעה: לאחר תרפ״ט הבריטים חיזקו משטרה וצבא, עצרו מנהיגים ומעורבים, והבהירו שלא יאפשרו התפרצות נוספת בקלות.
- תקווה לפתרון מדיני: ועדת שו והספר הלבן של פספילד (1930) הכירו בחששות הערביים מפני עלייה ורכישת קרקעות. גם אם המדיניות לא מילאה את דרישותיהם, הייתה תקופה שבה ניסו עדיין להשפיע באמצעות משלחות, עתירות ומגע עם בריטניה.
- המשבר הכלכלי העולמי: בראשית שנות ה־30 ירדו העלייה היהודית ורכישת הקרקעות יחסית; לכן הלחץ הדמוגרפי והכלכלי היה קטן יותר מאשר בהמשך.
- פיצול בהנהגה הפלסטינית: יריבויות בין משפחות וזרמים, במיוחד בין החוסיינים לנשאשיבים, הקשו על יצירת הנהגה מאוחדת שתוכל לארגן מאבק ארצי ממושך. יש המכנים מצב זה מצב שבו הערבים לא החמיצו שום הזדמנות להחמיץ את ייסוד המדינה הערבית.
- תלות כלכלית וקשרים מקומיים: במקומות רבים התקיימו מסחר, תעסוקה וקשרים יומיומיים בין ערבים ליהודים; הם לא ביטלו את הסכסוך, אך לעיתים ריסנו הסלמה.
אבל המתחים הצטברו מתחת לפני השטח. מ־1933, עם עליית הנאצים לשלטון, התחזקה מאוד העלייה החמישית מגרמניה וממרכז אירופה. הציבור הערבי ראה בגידול המהיר של היישוב היהודי, ברכישת הקרקעות ובהמשך המדיניות הבריטית איום מיידי.
היו גם סימני אזהרה: הפגנות גדולות ב־1933, פעילות מחתרתית של עז א־דין אל־קסאם עד מותו ב־1935, ועימותים מקומיים. באפריל 1936 התפרץ המרד הערבי הגדול — שביתה כללית ומאבק נגד הבריטים ונגד הציונות — ולכן נכון יותר לומר שה"שקט” נמשך בערך מ־1930 עד 1935,
העלייה החמישית
עלייה החמישית התרחשה בשנים 1929–1939. עלו בה לארץ ישראל בערך 250 אלף יהודים — העלייה הגדולה ביותר עד אז — והיא שינתה מן היסוד את כוחו, אופיו וגודלו של היישוב היהודי.
- מניע מרכזי: עליית הנאצים בגרמניה ב־1933, החקיקה האנטי־יהודית והרדיפות באירופה. לצד יהודי פולין ומזרח אירופה הגיעו רבים מגרמניה, מאוסטריה ומצ׳כוסלובקיה.
- הרכב חברתי מגוון: לא רק חלוצים צעירים, אלא גם רופאים, עורכי דין, מהנדסים, מרצים, מוזיקאים, סוחרים ובעלי מלאכה — לרבים היו השכלה, הון וניסיון מקצועי.
- תנופה עירונית וכלכלית: תל אביב גדלה במהירות; הוקמו עסקים, מפעלים, בנקים, בתי מלון ובתי קפה. התפתחה אדריכלות הסגנון הבין־לאומי, המזוהה כיום עם "העיר הלבנה”.
- פיתוח תרבות ומדע: ב־1936 הוקמה התזמורת הפילהרמונית הארץ־ישראלית. התרחבו האוניברסיטה העברית, התיאטרון העברי, העיתונות, ההוצאה לאור והאמנות.
- התיישבות והגנה: נוסדו יישובים רבים, לרבות יישובי "חומה ומגדל” מ־1936. ההגנה התרחבה, וב־1931 פרש ממנה האצ״ל.
- שינוי דמוגרפי: ערב העלייה עמד היישוב היהודי על כ־160 אלף נפש; ערב מלחמת העולם השנייה כבר היה קרוב ל־450 אלף. הגידול הזה הפך את האפשרות למדינה יהודית למוחשית בהרבה.
- הקשר לסכסוך: הגידול המהיר בעלייה ובהתיישבות החריף את חששות הציבור הערבי־פלסטיני, והיה גורם מרכזי ברקע למרד הערבי הגדול (1936–1939).
- הגבלות בריטיות: הספר הלבן של 1939 הגביל בחריפות את העלייה היהודית ואת רכישת הקרקעות, דווקא בזמן שבו יהודי אירופה נזקקו למקלט.
בקיצור, העלייה החמישית יצרה בארץ תשתית עירונית, כלכלית, תרבותית ומקצועית שהייתה חיונית להקמת מדינת ישראל — אך גם האיצה את ההתנגשות הלאומית עם ערביי הארץ ואת העימות עם בריטניה.
מאורעות 1936 – 1939
מאורעות 1936–1939 מכונים בדרך כלל המרד הערבי הגדול בארץ ישראל. זה היה המאבק הלאומי הפלסטיני הרחב הראשון נגד השלטון הבריטי ונגד הציונות, והוא שינה את מאזן הכוחות ערב מלחמת 1948.
מדוע פרץ המרד?
- העלייה החמישית הגדילה במהירות את היישוב היהודי, במיוחד אחרי עליית הנאצים לשלטון בגרמניה.
- התרחבו רכישת קרקעות, הקמת יישובים ופיתוח כלכלה יהודית נפרדת.
- הציבור הערבי־פלסטיני חשש להפוך למיעוט בארצו, וראה בבריטניה אחראית לכך בגלל הצהרת בלפור והמנדט.
- ניסיונות להשפיע על בריטניה באמצעים פוליטיים לא השיגו עצמאות או עצירה מספקת של העלייה וההתיישבות.
שלב א׳: שביתה ומאבק עממי, 1936
באפריל 1936 החלו שביתה כללית והפסקת מסחר, תחבורה ועבודה. הוקם הוועד הערבי העליון, בראשות חאג׳ אמין אל־חוסייני. דרישותיו היו:
- הפסקת העלייה היהודית.
- הגבלת מכירת קרקעות ליהודים.
- הקמת ממשלה לאומית־נבחרת בארץ.
השביתה נמשכה כחצי שנה, ולצידה התפתחו התקפות על תשתיות, על כוחות בריטיים ועל יישובים יהודיים. הבריטים דיכאו את המרד, ובסיוע מנהיגי מדינות ערב הופסקה השביתה באוקטובר 1936.
ועדת פיל, 1937
בריטניה שלחה את ועדת פיל, שקבעה כי המנדט נכשל משום ששתי התנועות הלאומיות תובעות אותה ארץ. היא הציעה לראשונה חלוקת הארץ למדינה יהודית קטנה, למדינה ערבית שתתחבר לעבר הירדן, ולאזור בריטי סביב ירושלים.
הציונים קיבלו את רעיון החלוקה כבסיס אפשרי לדיון, אף שהתנגדו לגבולות המוצעים; ההנהגה הערבית דחתה אותו, משום שלא הסכימה להכרה במדינה יהודית.
שלב ב׳: מרד חריף יותר, 1937–1939
לאחר דחיית התוכנית התחדש המרד בעוצמה רבה יותר. הבריטים פיזרו את הוועד הערבי העליון, עצרו והגלו מנהיגים, וחיזקו מאוד את הצבא והמשטרה. במקביל התפתח גם מאבק פנימי אלים בתוך החברה הפלסטינית בין מחנות פוליטיים שונים.
ביישוב היהודי התחזקו ההגנה ויישובי חומה ומגדל. חלק מן היישוב שיתף פעולה עם הבריטים נגד המרד; האצ״ל נקט פעולות תגמול עצמאיות נגד ערבים.
התוצאות
- המרד דוכא עד 1939 במחיר כבד מאוד: אלפי ערבים פלסטינים, מאות יהודים ומאות בריטים נהרגו.
- ההנהגה והארגונים הפלסטיניים נפגעו קשות: רבים ממנהיגיהם נעצרו, הוגלו או נמלטו. חולשה זו הייתה משמעותית מאוד ב־1947–1948.
- היישוב היהודי, לעומת זאת, חיזק את מוסדותיו, את כוח המגן שלו ואת פריסת ההתיישבות.
- הספר הלבן של 1939 סימן תפנית בריטית: הגבלה חריפה של העלייה היהודית ושל רכישת הקרקעות, ותוכנית למדינה אחת בתוך עשר שנים שבה יהיה רוב ערבי. הציונים ראו בו נסיגה מהבטחת הבית הלאומי — דווקא ערב השואה.
בקיצור: המרד היה ניסיון פלסטיני לעצור את שינוי אופייה של הארץ ולהשיג עצמאות. הוא נכשל צבאית ופוליטית, אך הוביל את בריטניה לצמצם את תמיכתה המעשית במפעל הציוני ולהעמיק את העימות לקראת 1948.
בספטמבר 1939 פורצת מלחמת העולם השנייה.
הסכסוך הישראלי פלסטיני בזמן מלחמת העולם השנייה
במהלך מלחמת העולם השנייה (1939–1945) היחסים בין יהודים לערבים בארץ ישראל היו בדרך כלל עוינים ומתוחים פוליטית, אך פחות אלימים מאשר בשנות המרד הערבי הגדול. זו הייתה תקופת הפוגה יחסית — לא פיוס.
- נקודת המחלוקת נשארה בעינה: הערבים הפלסטינים התנגדו להמשך העלייה היהודית ולהקמת מדינה יהודית. היישוב היהודי התנגד לספר הלבן הבריטי מ־1939, שהגביל עלייה ורכישת קרקעות.
- החברה הפלסטינית הייתה מוחלשת: דיכוי המרד 1936–1939, מעצרים, גלויות ופילוגים פנימיים פגעו ביכולתה לנהל מאבק ארצי מאורגן.
- היישוב שיתף פעולה עם בריטניה נגד גרמניה: הנהגת היישוב וההגנה תמכו במאמץ המלחמתי הבריטי והתגייסו לצבא הבריטי. בן־גוריון, המנהיג הבכיר ביותר, ניסח זאת כך: "להילחם בנאצים כאילו אין ספר לבן, ולהילחם בספר הלבן כאילו אין מלחמה."
- גם ערבים רבים שירתו או עבדו במסגרת המלחמה, אך ההנהגה הפלסטינית לא הייתה מאוחדת. חאג׳ אמין אל־חוסייני נמלט מן האזור ושיתף פעולה עם גרמניה הנאצית; חשוב לומר שהוא לא ייצג את כלל ערביי הארץ.
- הכלכלה יצרה גם מגע ושיתוף פעולה: המלחמה הביאה תנופת בנייה, תחבורה, תעשייה ואספקה לצבא הבריטי. יהודים וערבים עבדו, סחרו וסיפקו שירותים בתוך אותה כלכלת מלחמה, אף שהשווקים והמוסדות נותרו ברובם נפרדים.
- לא הייתה ברית לאומית משותפת: שיתופי הפעולה היו מקומיים או כלכליים, ולא פתרו את שאלת הריבונות.
בסוף המלחמה המתח חזר והחריף. השואה חיזקה אצל היהודים את התביעה לעלייה חופשית ולמדינה; אצל הפלסטינים גבר החשש שהעלייה והמדינה היהודית עומדות להתממש. מכאן הדרך הובילה למאבק החריף בבריטים, לתוכנית החלוקה ב־1947 ולמלחמה ב־1948.
בין 1945 להחלטת החלוקה של האו״ם ב־29 בנובמבר 1947, הסכסוך הציוני־פלסטיני עבר משלב של מאבק תחת שלטון בריטי לשלב שבו נעשתה שאלת הריבונות דחופה ובלתי־פתורה.
אחרי המלחמה: שאלת העלייה והמדינה
השואה יצרה לחץ עצום לאפשר לניצולי אירופה לעלות לארץ. ההנהגה הציונית דרשה שני דברים: עלייה חופשית והקמת מדינה יהודית.
ההנהגה הערבית־פלסטינית דרשה, מנגד, מדינה ערבית עצמאית אחת בכל ארץ ישראל, שבה היהודים יהיו מיעוט בעל זכויות אזרחיות — אך לא בעל ריבונות לאומית נפרדת. היא התנגדה להמשך העלייה ולחלוקת הארץ.
בריטניה המשיכה פורמלית במדיניות הספר הלבן מ־1939 והגבילה את העלייה. בכך היא הסתבכה בעימות עם היישוב היהודי, בלי שיכלה להשיג הסכמה עם הציבור הערבי.
המאבק בבריטים, 1945–1947
ההגנה, האצ״ל והלח״י פעלו נגד השלטון הבריטי בדרכים שונות. לפרק זמן קצר פעלו ההגנה, האצ״ל והלח״י במסגרת משותפת — תנועת המרי העברי — כדי ללחוץ על בריטניה לפתוח את שערי הארץ.
במקביל נמשכה ההעפלה: ניסיונות להביא לארץ ניצולים ומעפילים בניגוד להגבלות הבריטיות. גירוש מעפילי אקסודוס בקיץ 1947 עורר אהדה בין־לאומית רבה למאבק הציוני, והמחיש את משבר המדיניות הבריטית.
ניסיונות הפתרון נכשלו
- ועדת החקירה האנגלו־אמריקאית (1946) המליצה לאפשר כניסת 100,000 עקורים יהודים, אך לא הציעה מדינה יהודית או חלוקה ברורה.
- תוכניות בריטיות שונות הציעו שלטון פדרלי או אוטונומיות, אך לא זכו להסכמת שני הצדדים.
- הציבור הפלסטיני והמדינות הערביות לא קיבלו את העיקרון של חלוקת הארץ והקמת מדינה יהודית.
- התנועה הציונית הייתה מוכנה לדון בחלוקה, גם אם הסתייגה מן הגבולות המוצעים, משום שראתה במדינה חלקית צעד הכרחי להצלה ולריבונות.
העברת השאלה לאו״ם
בפברואר 1947 הודיעה בריטניה שהיא מעבירה את שאלת ארץ ישראל לאו״ם, לאחר שהגיעה למסקנה שאינה מסוגלת עוד לשלוט בארץ ולתווך בין הצדדים.
ועדת אונסקו״פ של האו״ם ביקרה בארץ בקיץ 1947. נציגי היישוב היהודי שיתפו עמה פעולה והציגו את מוסדותיהם ואת בעיית העקורים. ההנהגה הערבית־פלסטינית החרימה את הוועדה, משום שסירבה להכיר בעצם הלגיטימיות של חלוקה או של תביעה ציונית לריבונות.
החלטת החלוקה
ב־29 בנובמבר 1947 קיבלה עצרת האו״ם את החלטה 181: חלוקת ארץ ישראל למדינה יהודית ולמדינה ערבית, עם משטר בין־לאומי בירושלים.
היישוב היהודי קיבל את ההחלטה, אף שהגבולות לא תאמו את כל שאיפותיו. ההנהגה הפלסטינית והמדינות הערביות דחו אותה, מתוך התנגדות עקרונית להקמת מדינה יהודית ומתוך הטענה שהחלוקה אינה צודקת ביחס לרוב הערבי בארץ.
למחרת ההצבעה החלה למעשה מלחמת האזרחים בארץ ישראל.
מלחמת העצמאות/הקוממיות/השחרור – הנכבה
בין החלטת החלוקה של האו״ם, 29 בנובמבר 1947, לבין הסכמי שביתת הנשק ב־1949, התחוללה מלחמת 1948 — שבישראל נקראת מלחמת העצמאות, ובזיכרון הפלסטיני הנכבה. היא כללה שני שלבים שונים.
שלב ראשון: מלחמת אזרחים בארץ, נובמבר 1947–מאי 1948
היישוב היהודי קיבל את תוכנית החלוקה; ההנהגה הפלסטינית ומדינות ערב דחו אותה. כבר למחרת ההצבעה החלו עימותים בין כוחות יהודיים לכוחות ערביים־פלסטיניים.
בראשית התקופה הותקפו בעיקר דרכים, תחבורה ויישובים, ובמיוחד הדרך לירושלים. היישוב היהודי נאבק לשמור על קשר עם ירושלים ועל רצף טריטוריאלי בין אזורי ההתיישבות.
מאפריל 1948 עברו ההגנה והכוחות היהודיים למתקפה רחבה יותר, במסגרת תוכנית ד׳ ומבצעים כגון נחשון. הם השתלטו על צירים, ערים וכפרים באזורים שנועדו למדינה היהודית ולעיתים גם מחוצה להם. בתקופה זו התמוטט חלק גדול מן המערך הפוליטי והצבאי הפלסטיני.
במהלך המלחמה עזבו או גורשו מאות אלפי פלסטינים מבתיהם. הסיבות השתנו ממקום למקום: קרבות, פחד, בריחה, התמוטטות הנהגה מקומית, הוראות פינוי במקרים מסוימים, וגירושים בכוח במקרים אחרים. אירועים כמו הריגת תושבי דיר יאסין באפריל 1948 הגבירו את הפחד ואת הבריחה במקומות נוספים.
ב־14 במאי 1948, עם סיום המנדט הבריטי, הוכרזה מדינת ישראל.
שלב שני: מלחמה בין ישראל למדינות ערב, מאי 1948–יולי 1949
ב־15 במאי פלשו צבאות מצרים, עבר הירדן, סוריה, עיראק ולבנון לשטחי ארץ ישראל. עוד קודם לכן נכנסו לארץ מתנדבים ולוחמים ממדינות ערב, אך כניסת הצבאות הסדירים התרחשה לאחר סיום המנדט והכרזת המדינה. מטרותיהן של המדינות לא היו זהות: למשל, עבר הירדן ביקשה גם לבסס שליטה בגדה המערבית ובמזרח ירושלים.
ישראל הצליחה לבלום את הפלישה, להתארגן כצבא סדיר — צה״ל — ובהמשך לעבור למבצעים התקפיים. במהלך המלחמה היא הרחיבה את שליטתה מעבר לגבולות שהציעה תוכנית החלוקה.
תוצאות המלחמה
- ישראל החזיקה בכ־78% משטח ארץ ישראל המנדטורית, יותר מן השטח שהוקצה לה בתוכנית החלוקה.
- הגדה המערבית ומזרח ירושלים נשלטו בידי עבר הירדן (Transjordan), שסיפחה אותן בהמשך ושינתה את שמה לירדן.
- רצועת עזה נותרה תחת ממשל צבאי מצרי.
- המדינה הערבית הפלסטינית שנכללה בתוכנית החלוקה לא קמה.
- כ־700 אלף פלסטינים נעשו פליטים, ברובם מחוץ לשטח שהפך לישראל. שאלת שיבתם, רכושם ומעמדם נעשתה ללב הסכסוך עד היום.
- ירושלים חולקה: מערב העיר היה בשליטה ישראלית ומזרחה, לרבות העיר העתיקה, בשליטה ירדנית.
- הסכמי שביתת הנשק עם מדינות ערב נחתמו ב־1949. הם קבעו קווי הפסקת אש — "הקו הירוק” — ולא הסכם שלום סופי.
כלומר, החלטת האו״ם הציעה שתי מדינות; המלחמה הולידה מדינת ישראל, אך לא מדינה פלסטינית, ויצרה את בעיית הפליטים ואת חלוקת הארץ שהפכו לנושאי היסוד של הסכסוך בהמשך.
מהי בעצם בעיית הפליטים?
בעיית הפליטים היא אחד מגרעיני הסכסוך הישראלי־פלסטיני מאז 1948: מה ייעשה בפלסטינים שעזבו או גורשו מבתיהם במלחמה, ובצאצאיהם — ומה תהיה אחריותה של ישראל לכך.
כיצד נוצרה הבעיה?
במהלך מלחמת 1948, ובמיוחד בחודשים הראשונים שלה, כ־700 אלף פלסטינים נעקרו מבתיהם או עזבו אותם. חלק ברחו מאזורי לחימה ומפחד. חלק גורשו בידי כוחות יהודיים־ישראליים; ובמקומות שונים פעלו גורמים שונים. לכן ההיסטוריונים מתווכחים על משקלם היחסי של הגורמים, אך אין מחלוקת על עצם היווצרות הפליטות הרחבה.
רבים הגיעו ל:
- הגדה המערבית ומזרח ירושלים, שהיו בשליטה ירדנית.
- רצועת עזה, שהייתה בשליטה מצרית.
- ירדן, לבנון, סוריה ומדינות נוספות.
לאחר המלחמה ישראל לא אפשרה לרובם לחזור לבתיהם, ורבים מן היישובים והבתים נמסרו לתושבים חדשים או נהרסו.
מדוע זו עדיין בעיה?
הפליטים וצאצאיהם רשומים אצל אונר״א, סוכנות הסעד והתעסוקה של האו״ם לפליטי פלסטין. מדובר כיום במיליונים, החיים בחלקם כאזרחים במדינות מארחות ובחלקם במעמד מוגבל יותר — במיוחד בלבנון ובשטחים הפלסטיניים.
מבחינת פלסטינים רבים, הפליטות אינה רק בעיה הומניטרית אלא עניין של:
- אובדן בית, רכוש ומולדת.
- אחריות היסטורית.
- זכות השיבה.
מהן העמדות העיקריות?
| עמדה פלסטינית | עמדה ישראלית נפוצה |
|---|---|
| יש להכיר באחריות ישראלית לעקירה ולאפשר שיבה, לפחות עקרונית, וכן פיצוי והשבת רכוש. | שיבה המונית לתוך ישראל תבטל למעשה את אופייה כמדינת הלאום של העם היהודי ותיצור סכנה ביטחונית ודמוגרפית. כיצד מכריעים איזה ישוב יחזור? האם יכולה להיות מדינה דו לאומית? האם יכולים ציונים וערבים לחיות יחד? |
| החלטת האו״ם 194 (1948) תומכת בשיבת פליטים המבקשים לחיות בשלום, או בפיצוי למי שלא ישובו. | החלטה 194 אינה מחייבת שיבה בלתי־מוגבלת, והיא קשרה שיבה לנכונות לחיות בשלום; פתרון צריך להיות בהסכמה ובמסגרת מדינה פלסטינית או מדינות מארחות. |
במתווים שונים שהוצעו במשא ומתן דובר על שילוב של הכרה בסבל, פיצויים, שיבה מוגבלת לישראל מטעמים הומניטריים או משפחתיים, קליטה במדינה פלסטינית עתידית, ויישוב מחדש במדינות אחרות — אך לא הושגה הסכמה.
חשוב להבחין: במקביל, בשנות ה־40 וה־50 עזבו או גורשו גם מאות אלפי יהודים מארצות ערב ומאיראן. ישראל רואה לעיתים בשתי תופעות הפליטות חלק ממאזן אזורי אחד. הפלסטינים מדגישים שמדובר בשתי בעיות נפרדות, ושפליטות יהודית אינה מבטלת את תביעותיהם.
בואו נסתכל על העניין שוב מבחינת “דע מה תשיב”.
למה הפלסטינים לא נקלטו במדינות שהקיפו את ישראל?
התשובה הקצרה – מצד אחד כאמצעי לחץ על ישראל ומצד שני כי זה היה גורם לבעיות פנימיות במדינות הללו.
מדוע פליטי 1948 לא נקלטו בירדן?
הם דווקא נקלטו בירדן יותר מאשר בכל מדינה ערבית אחרת. ירדן העניקה לרוב הפליטים הפלסטינים אזרחות, ובייחוד לתושבי הגדה המערבית שסיפחה אחרי 1948. רבים השתלבו בערים, במסחר, במקצועות חופשיים ובמנגנון המדינה.
אבל הקליטה לא הייתה מלאה או פשוטה:
- ירדן הייתה מדינה ענייה יחסית, שקלטה אוכלוסייה גדולה מאוד בזמן קצר.
- רבים נשארו במחנות פליטים וקיבלו סיוע מאונר״א.
- הפליטים והמדינה לא רצו לראות באזרחות וקליטה ויתור על הזכות לחזור לבתים ולרכוש בתחומי ישראל.
- המלוכה ההאשמית חששה גם משינוי פוליטי ודמוגרפי חד: פלסטינים נעשו רוב גדול באוכלוסיית ירדן, ולכן נשמרה לעיתים הבחנה בינם לבין "ירדנים מן העבר המזרחי”.
חשוב גם להבחין: פליטי 1948 שהגיעו לרצועת עזה, שהייתה תחת שלטון מצרי, לא קיבלו אזרחות ירדנית. לאחר 1967, ובמיוחד עם השינויים במעמד הגדה, מעמדם של חלק מן הפלסטינים בירדן נעשה מורכב יותר.
כלומר, הטענה ש"ירדן לא קלטה את הפליטים” אינה מדויקת. היא קלטה ואיזרחה רבים מאוד. השאלה שנותרה פתוחה הייתה השיבה, הפיצוי והזהות הלאומית הפלסטינית.
מדוע מצרים לא קלטה את פליטי 1948 כאזרחים?
מצרים לא סיפחה את רצועת עזה ולא העניקה לתושביה ולפליטים בה אזרחות מצרית. היא שלטה ברצועה בממשל צבאי בשנים 1948–1967, אך התייחסה אליה כאל שטח פלסטיני זמני — לא כחלק ממצרים.
הסיבות העיקריות:
- שמירה על התביעה הפלסטינית: אזרוח וקליטה קבועה היו עלולים להתפרש כוויתור על זכות הפליטים לשוב לבתיהם ועל הדרישה למדינה פלסטינית.
- מדיניות ערבית אזורית: מדינות ערב ביקשו שהאחריות לפתרון הפליטות תוטל על ישראל ועל הקהילה הבין־לאומית, ולא תיעלם דרך יישוב מחדש.
- שיקולים כלכליים וחברתיים: מצרים הייתה מדינה ענייה וצפופה מאוד, ולא רצתה לקלוט מאות אלפי פליטים נוספים.
- שיקולי שליטה וביטחון: השלטון המצרי העדיף לפקח על רצועת עזה בנפרד ולא לשלב את אוכלוסייתה בתוך המערכת הפוליטית המצרית.
לכן נוצר הבדל חד מירדן: ירדן סיפחה את הגדה המערבית והעניקה לרבים מאנשיה אזרחות; מצרים שלטה בעזה, אך לא סיפחה אותה ולא אזרחה את פליטיה. התוצאה הייתה שרבים מתושבי הרצועה נותרו תלויים באונר״א ובמעמד פליטי לאורך דורות.
מדוע לבנון לא קלטה את פליטי 1948?
כאמור, לבנון קלטה פליטים פלסטינים בשטחה, אך ברובה לא העניקה להם אזרחות ולא שילבה אותם באופן מלא. הסיבה המרכזית הייתה המבנה העדתי השברירי של המדינה.
- דיברנו כבר על האיזון העדתי: לבנון מחלקת כוח פוליטי בין נוצרים, סונים, שיעים ודרוזים. רוב הפליטים הפלסטינים שהגיעו ב־1948 היו מוסלמים סונים. אזרוח המוני היה משנה את מאזן האוכלוסייה ואת חלוקת הכוח, שבאותן שנים נשענה על עליונות נוצרית־מרונית.
- שימור זכות השיבה: כמו מדינות ערב אחרות, לבנון טענה שקליטה קבועה אינה יכולה להחליף שיבה או פיצוי. החשש היה שאזרוח יטשטש את התביעה הפלסטינית.
- יכולת קליטה מוגבלת: לבנון קטנה, דלה במשאבים ומפוצלת פוליטית. הממשלה לא רצתה לשאת בעלות של קליטת אוכלוסייה גדולה נוספת.
- חשש ביטחוני ופוליטי: בהמשך, במיוחד משנות ה־60 וה־70, נוכחות ארגונים פלסטיניים חמושים בלבנון החריפה את החשש מפני אובדן שליטה ופגעה עוד יותר במעמד הפליטים.
התוצאה הייתה שהרבה פליטים וצאצאיהם נשארו במחנות ובמעמד של תושבי קבע חסרי אזרחות, עם מגבלות שונות על עבודה, בעלות על נכסים ושירותים ציבוריים. עם זאת, היו חריגים: קבוצות קטנות, ובפרט חלק מן הפלסטינים הנוצרים, קיבלו אזרחות לאורך השנים. היו פלסטינים שעזבו את מדינות "המעגל הראשון" סביב ישראל לטובת מדינות אירופה ואמריקה מחד, ונסיכויות הנפט מאידך, כפי שמתואר ביצירתו של רסאן כנפאני "גברים בשמש".
כלומר, בקצרה, לבנון לא נמנעה מקליטה רק מטעם אידאולוגי; היא חששה שקליטה מלאה תערער את עצם הסדר העדתי שעליו המדינה בנויה.
מדוע סוריה לא קלטה את הפליטים הפלסטינים?
גם כאן חשוב לדייק: סוריה כן קלטה פליטים פלסטינים מבחינת מגורים, עבודה, חינוך ושירותים רבים — יותר מלבנון, למשל — אבל בדרך כלל לא העניקה להם אזרחות סורית.
בשנת 1956 חוקקה סוריה את חוק 260, שהעניק לפלסטינים הרשומים בה זכויות קרובות לאלה של אזרחים סורים בתחומים כמו עבודה, חינוך ושירותי ציבור, תוך שמירת מעמדם כפלסטינים.
מדוע לא אזרחה אותם?
- שמירת הזהות הפלסטינית וזכות השיבה: סוריה טענה שאזרוח עלול להיראות כוויתור על זכותם לשוב לבתיהם בישראל ולטעון לפיצוי.
- עמדה פוליטית־ערבית: היא ביקשה להשאיר את האחריות לפתרון בידי ישראל והקהילה הבין־לאומית, ולא להמיר את בעיית הפליטים בהשתקעות קבע במדינות ערב.
- שליטה אזרחית ופוליטית: המשטר הסורי העדיף להעניק זכויות חברתיות וכלכליות בלי לפתוח את אזרחות המדינה ואת הזכויות הפוליטיות הנלוות לה.
- חריגים קיימים: חלק מהפלסטינים קיבלו אזרחות בנסיבות מיוחדות, למשל דרך נישואים או החלטות פרטניות, אך לא הייתה מדיניות של התאזרחות המונית.
ועכשיו לשאלת 64,000 הדולר – למה ישראל לא קלטה את הפליטים בחזרה?
ישראל לא אפשרה לרוב הפליטים הפלסטינים מ־1948 לשוב, בעיקר מארבע סיבות משולבות:
- דמוגרפיה וריבונות: המדינה החדשה ביקשה להבטיח רוב יהודי. החזרה של מאות אלפי פליטים — ובהמשך גם צאצאיהם — נתפסה כאיום על אופייה כמדינת הלאום היהודית.
- ביטחון: המלחמה טרם הסתיימה בהסכם שלום, וישראל חששה שחזרת פליטים תאפשר חדירה של גורמים עוינים, מודיעין או פעילות צבאית נגד המדינה.
- מציאות שנוצרה בשטח: כפרים רבים נהרסו או אוכלסו מחדש, נכסים עברו לשליטת המדינה ולידי עולים יהודים חדשים, ויישובים הוקמו בחלק מן האזורים. השבה הייתה מחייבת שינוי גדול בבעלות ובמפת היישובים.
- עמדה מדינית: ישראל טענה שפתרון בעיית הפליטים צריך להיות חלק מהסדר שלום כולל, לרבות פיצוי וקליטה במדינות ערב או במדינה פלסטינית עתידית — ולא שיבה המונית לישראל.
חשוב לדייק: כ־150 אלף ערבים פלסטינים נשארו בתחומי ישראל אחרי המלחמה וקיבלו בהמשך אזרחות ישראלית. ישראל גם אפשרה לאורך השנים איחוד משפחות ומקרים חריגים, אך לא קיבלה עקרונית שיבה רחבה.
מנקודת המבט הפלסטינית, זו מדיניות שמנעה מאנשים לחזור לבתיהם ולרכושם, ולכן היא עוול מתמשך. מנקודת המבט הישראלית, שיבה המונית נתפסת כביטול מעשי של ההכרעה הלאומית שהושגה ב־1948. הפער הזה הוא הסיבה שהנושא נותר בלתי פתור.
נקודת מבט שנייה – בעצם יש כאן חילופי אוכלוסיות
אחרי מלחמת העצמאות החלה יציאה המונית של יהודים מארצות ערב ומארצות מוסלמיות. חשוב לדייק: לא בכל מקום היה זה "גירוש” במובן אחיד. בחלק מן המדינות היו גירוש רשמי, שלילת אזרחות והחרמת רכוש. באחרות הייתה הגירה שנבעה משילוב של פחד, אפליה, אלימות, לחץ פוליטי, ציונות ותקווה לחיים בישראל.
בין סוף שנות ה־40 לשנות ה־70 עזבו את ארצות ערב בערך 800–900 אלף יהודים. רובם הגיעו לישראל, ומיעוטם לצרפת, בריטניה, ארצות הברית, קנדה ומקומות אחרים.
מה קרה בארצות השונות?
- תימן ועדן: מבצע „מרבד הקסמים” (1949–1950) העלה לישראל כמעט את כל הקהילה, כ־49 אלף איש.
- עיראק: לאחר רדיפות, מעצרים והגבלות, הותר ליהודים לוותר על אזרחותם ולעזוב. במבצע „עזרא ונחמיה” (1950–1951) עלו כ־120 אלף יהודים; רכוש רב הוקפא או אבד.
- מצרים: אחרי 1948, ובעיקר במשבר סואץ ב־1956, רבים נעצרו, גורשו או נדרשו לעזוב. רכוש הוחרם או נמסר לפיקוח המדינה.
- לוב: אלימות ב־1945 וב־1948 והחרפת המתיחות הביאו ליציאת רוב הקהילה. לאחר מלחמת ששת הימים עזבו כמעט כולם.
- מרוקו, תוניסיה ואלג׳יריה: היציאה הייתה לרוב הדרגתית יותר. גורמים ציוניים, אי־ודאות עם סיום השלטון הקולוניאלי, לאומיות ערבית ואפליה תרמו לה. יהודי אלג׳יריה, שהיו בעלי אזרחות צרפתית, עברו ברובם לצרפת ב־1962.
קליטתם בישראל
העלייה הזאת, לצד עליית ניצולי השואה, הכפילה כמעט את אוכלוסיית ישראל בתוך שנים מעטות. המדינה הנהיגה חוק השבות ופתחה במבצעי הצלה ועלייה, אך התקשתה מאוד לקלוט את המגיעים:
- רבים חיו תחילה במעברות — מחנות מעבר של אוהלים, פחונים או צריפים — בתנאי מחסור וצפיפות.
- המדינה הפנתה עולים רבים לעיירות פיתוח, למושבים וליישובי ספר, לעיתים רחוק ממקומות התעסוקה והמרכזים הוותיקים.
- הייתה תקופת צנע, אבטלה וקשיי שפה ודיור.
- עולים רבים חוו יחס פטרוני ולעיתים מפלה מצד הממסד האשכנזי־וותיק, ולחץ "להתיך” את לשונותיהם ומסורותיהם לתרבות עברית אחידה.
עם השנים השתלבו יוצאי ארצות ערב וצאצאיהם בכל תחומי החברה הישראלית, ובמקביל עיצבו מחדש את ישראל: במוזיקה, בלשון, במטבח, בדת, בספרות, בעסקים ובפוליטיקה. תהליכי ההדרה והפערים החברתיים לא נעלמו מיד — וחלקם מורגשים גם כיום — אבל העלייה הזאת הייתה גורם מכריע בבניית החברה הישראלית.
הפליטות של יהודי ארצות ערב והפליטות הפלסטינית הן שתי תוצאות שונות של אותו עידן אזורי. הן אינן מבטלות זו את זו, אך שתיהן חיוניות להבנת הסכסוך והחברה שנוצרה אחריו.
מה בעצם קיבלו העולים לישראל לעומת הערבים שגורשו למדינות האיזור?
ההבדל המכריע היה בכך שליהודים שהגיעו לישראל הייתה מדינה שקלטה אותם כאזרחיה, ואילו לפלסטינים שנעקרו לא קמה המדינה שנועדה להם בתוכנית החלוקה — ולכן רובם נעשו פליטים במדינות אחרות.
| תחום | עולים יהודים לישראל | פליטים פלסטינים במדינות האזור |
|---|---|---|
| מעמד אזרחי | אזרחות ישראלית מכוח חוק השבות וחוק האזרחות. | בדרך כלל לא קיבלו אזרחות במדינה המארחת; החריג העיקרי: ירדן, שאזרחה רבים. |
| סיוע מיידי | מעברות, מזון בצנע, שירותי בריאות, חינוך וסיוע בדיור ובתעסוקה — ברמה מוגבלת וקשה. | סיוע של אונר״א: מזון, חינוך, בריאות וסעד; רבים חיו במחנות. |
| דיור ורכוש | חלק מן העולים קיבלו דיור ציבורי, מושבים, עיירות פיתוח ולעיתים בתים או אדמות שהוגדרו „נכסי נפקדים”. לא כולם קיבלו בית ראוי, ורבים חיו שנים במעברות. | לא הוחזרו לבתיהם ולרכושם בישראל; במדינות רבות לא יכלו לרכוש קרקע או נכסים באופן מלא. |
| עבודה ומוסדות | אפשרות עקרונית לעבוד, להצביע, להתארגן ולהשתלב במדינה, גם אם בפועל היו אפליה ופערים קשים. | הזכויות השתנו ממדינה למדינה: בסוריה הייתה גישה יחסית רחבה לעבודה ולשירותים בלי אזרחות; בלבנון היו מגבלות נוקשות יותר. |
| זהות לאומית | נקלטו בתוך פרויקט של בניית מדינת לאום יהודית. | נשארו קהילה פלסטינית מפוזרת, ללא ריבונות; סוגיית השיבה נשמרה כעיקרון פוליטי ולאומי. |
כלומר, העולים לא הגיעו לגן עדן: רבים איבדו רכוש, חיו בעוני, במעברות ובפריפריה, וחוו יחס מפלה. אבל הם קיבלו אזרחות, מסגרת מדינתית ואופק של השתלבות. כפי שאראה בחלק הבא, חלק גדול מהם הצליחו לשקם את חייהם, עד כדי יצירת "עבר מדומיין" והתרפקות על כך שפעם היה טוב יותר.
הפליטים הפלסטינים קיבלו לרוב סיוע הומניטרי ולא אזרחות. לכן הפליטות שלהם נעשתה בעיה בין־דורית: לא רק אובדן בית, אלא גם היעדר פתרון מדיני לריבונות, לשיבה ולפיצוי. ישנם גם אנשים הטוענים כי אם בעייתם לא תיפתר במהרה, יכול להיות שהזכות שלהם למדינה תתבטל, או שהיהודים והערבים יידרשו להקים בין הירדן לים התיכון מדינה דו לאומית. מדינה כזו גם יכולה להיווצר דווקא בגלל שאין לישראל חוקה או ערכים מוסכמים.
סיכום
בפועל, אחרי 1948, הפלסטינים היו אוכלוסייה מפוזרת, פצועה חברתית ופוליטית, ללא מדינה, צבא או הנהגה מתפקדת. רבים דווקא ניסו לחזור — לבתים, לשדות או כדי לאסוף רכוש — אך הגבולות החדשים נאכפו והחזרה לא הותרה.
גורלם לאחר הנכבה היה שונה לפי המקום שאליו הגיעו:
| מקום | מה עלה בגורלם |
|---|---|
| בתוך מדינת ישראל | כ־150 אלף פלסטינים נשארו וקיבלו בהמשך אזרחות ישראלית, אך חיו תחת ממשל צבאי עד 1966, ואדמות רבות הופקעו מהם. |
| הגדה המערבית | הייתה בשליטת ירדן. פליטים רבים קיבלו אזרחות ירדנית, אך נשארו פליטים מבחינת הקשר לביתם ולרכושם בתחומי ישראל. |
| רצועת עזה | נשלטה בידי מצרים, שלא סיפחה אותה ולא העניקה לתושביה אזרחות מצרית. הרצועה קלטה מספר עצום של פליטים ביחס לשטחה. |
| לבנון | קיבלו מקלט וסיוע, אך לרוב לא אזרחות; רבים הוגבלו בעבודה, בבעלות על רכוש ובזכויות אזרחיות. |
| סוריה | קיבלו זכויות עבודה, חינוך ושירותים קרובות יחסית לאזרחים, אך בדרך כלל לא אזרחות. |
| מדינות ויבשות אחרות | חלק היגרו למדינות המפרץ, לאירופה, לאמריקה ולמקומות נוספים, ויצרו תפוצה פלסטינית רחבה. |
האו״ם הקים את אונר״א ב־1949 כדי לספק מזון, בריאות, חינוך וסעד. אין לבלבל בינה לבין אונר״ר״א (UNRRA), גוף סיוע אחר שפעל אחרי מלחמת העולם השנייה. קיומה של אונר״א מנע אסון הומניטרי גדול יותר, אבל לא פתר את השאלה המדינית: האם תהיה שיבה, פיצוי, יישוב מחדש או מדינה פלסטינית.
במילים פשוטות: רוב הפליטים לא "נקלטו” באופן ששם קץ לפליטותם. חלק קיבלו אזרחות, חלק קיבלו זכויות חלקיות, וחלק נשארו במחנות ובמעמד זמני במשך דורות. ב־1967, ובעימותים מאוחרים יותר, רבים מהם חוו עקירה נוספת.
היעדר פתרון אינו נובע משתיקה או מפסיביות שלהם בלבד. הוא תוצאה של סירוב ישראל לשיבה רחבה מטעמים לאומיים וביטחוניים, של מדינות ערב שלא העניקו ברובן אזרחות מלאה, ושל כישלון מתמשך של הקהילה הבין־לאומית והצדדים להגיע להסדר על שיבה, פיצוי וריבונות.
חלק ב’ שיגיע עד 2026 – בקרוב.
his essay traces the emergence of the Israeli–Palestinian conflict from 1881 to the end of the 1948 war. It follows the growth of Zionism, Jewish immigration, Hebrew culture, and the institutions of the Jewish community in Palestine, alongside the development of Arab-Palestinian national consciousness under Ottoman and British rule. It examines the violence of 1921 and 1929, the Arab Revolt of 1936–1939, the Fifth Aliyah, the Holocaust, the UN Partition Plan, and the war that led to Israel’s establishment. The essay concludes with the Palestinian refugee question, the differing policies of neighboring Arab states, and the parallel mass departure of Jews from Arab countries, arguing that neither refugee experience cancels out the other.
